Internationaler Tag der Bildungsfreiheit 2009

Der 15. September wird seit 2007 auch im deutschsprachigen Raum als Tag der Bildungsfreiheit begangen. Schon traditionell veranstaltete das Institut für Wertewirtschaft den Club für Wertewirtschaft im Zeichen dieses Anliegens.

Zum Auftakt trug Rahim Taghizadegan (Institut für Wertewirtschaft)seine Erkenntnisse vor, die ihn zum Thema: Die Bildungslüge, Geschichte und Praxis der Intellektuellenherrschaft führten. Er erläuterte, wie "Bildung" zu einem Kult umfunktioniert wurde, der zur Produktion und Aufrechterhaltung von Illusionen dient. In der folgenden Pause wurden Getränke und ein kleiner, appetitlicher Imbiß gereicht. Die Sushi paßten zum Thema, heißt es doch, daß der Genuß von Fisch klug machen soll. Jakob Steixner: Ohne Schulbesuch studieren

Im folgenden Vortrag von Jakob Steixner, der selbst nie zur Schule ging, berichtete dieser, wie er maturierte und heute Sprachwissenschaft an der Universität Wien studiert. Seine Erfahrungen mit häuslichem Unterricht waren ambivalent und er schilderte die Vor- und Nachteile hinsichtlich des weiteren Bildungsweges aus seiner und allgemeiner Perspektive. So geriet sein Vortrag auch zu einer breiteren Ansicht der Probleme und Herausforderungen des Bildungssystems in unserer Gesellschaft.

Stefan Sedlaczek (Institut für Wertewirtschaft) berichtete über die Verfolgung von nichtschulischen Bildungsalternativen im deutschsprachigen Raum - im positiven wie im negativen Sinne - aus der Schweiz, Belgien, Österreich und natürlich dem besonders restriktivem Sorgenkind Deutschland. Dabei ging er auf die Entwicklungen ebenso ein, wie auf vorhandene Möglichkeiten und beleuchtete die Motive, die Kinder und Eltern veranlassen, neue Wege zu gehen, ein Lernen und Bildungsweisen zu wählen, die eigentlich ganz alt, natürlich und traditional sind. Christina Partsch: Schule weg, Problem weg

Die Pädagogin Mag. Christina Partsch aus Wien, deren Sohn knapp einer fragwürdigen Schulphobie-Therapie entging, berichtet aus dem Alltag des Homeschoolings, wie der häusliche Unterricht weithin auch genannt wird. Sie konnte auch die Fragen des Publikums bedienen, welches so einen sehr guten Eindruck vom praktischen Leben in einer Familie mit Freilernern erhielt. Es kamen die notwendigen Mehraufwendungen ebenso zur Sprache, wie die Erleichterungen, die Hausunterricht mit sich bringt - und es stellte sich mehr als einmal überzeugend heraus, daß nicht wenige gemutmaßte Probleme defacto gar nicht existieren.

Eine Kinderbetreuung sorgte dafür, daß die Kinder willkommen waren und sich in einem eigenen Raum entfalten konnten. Gleichzeitig konnten so die Eltern der Veranstaltung ihre ungeteilte Aufmerksamkeit widmen. Auch dieses Jahr zeigte sich die Veranstaltung in Wien zum Internationalen Tag der Bildungsfreiheit ausgesprochen gelungen und wird sicher nächstes Jahr erneut stattfinden. Bis dahin wünschen wir uns, hoffen darauf und arbeiten dafür, daß sich die lebbaren Bildungsfreiheiten ausweiten lassen.

Rückblick: Programm 2009 zum Internationalen Tag der Bildungsfreiheit 14. September 19 Uhr: „Bildungsfreiheit“ - Veranstaltung des Instituts für Wertewirtschaft Der 15. September wird seit 2007 auch im deutschsprachigen Raum als Tag der Bildungsfreiheit begangen. Schon traditionell veranstaltete das Institut für Wertewirtschaft den Club für Wertewirtschaft im Zeichen dieses Anliegens. Zum Auftakt trug Rahim Taghizadegan (Institut für Wertewirtschaft)seine Erkenntnisse vor, die ihn zum Thema: Die Bildungslüge, Geschichte und Praxis der Intellektuellenherrschaft führten. Er erläuterte, wie "Bildung" zu einem Kult umfunktioniert wurde, der zur Produktion und Aufrechterhaltung von Illusionen dient. In der folgenden Pause wurden Getränke und ein kleiner, appetitlicher Imbiß gereicht. Die Sushi paßten zum Thema, heißt es doch, daß der Genuß von Fisch klug machen soll. Im folgenden Vortrag von Jakob Steixner, der selbst nie zur Schule ging, berichtete dieser, wie er maturierte und heute Sprachwissenschaft an der Universität Wien studiert. Seine Erfahrungen mit häuslichem Unterricht waren ambivalent und er schilderte die Vor- und Nachteile hinsichtlich des weiteren Bildungsweges aus seiner und allgemeiner Perspektive. So geriet sein Vortrag auch zu einer breiteren Ansicht der Probleme und Herausforderungen des Bildungssystems in unserer Gesellschaft. Stefan Sedlaczek (Institut für Wertewirtschaft) berichtete über die Verfolgung von nichtschulischen Bildungsalternativen im deutschsprachigen Raum - im positiven wie im negativen Sinne - aus der Schweiz, Belgien, Österreich und natürlich dem besonders restriktivem Sorgenkind Deutschland. Dabei ging er auf die Entwicklungen ebenso ein, wie auf vorhandene Möglichkeiten und beleuchtete die Motive, die Kinder und Eltern veranlassen, neue Wege zu gehen, ein Lernen und Bildungsweisen zu wählen, die eigentlich ganz alt, natürlich und traditional sind. Die Pädagogin Mag. Christina Partsch aus Wien, deren Sohn knapp einer fragwürdigen Schulphobie-Therapie entging, berichtet aus dem Alltag des Homeschoolings, wie der häusliche Unterricht weithin auch genannt wird. Sie konnte auch die Fragen des Publikums bedienen, welches so einen sehr guten Eindruck vom praktischen Leben in einer Familie mit Freilernern erhielt. Es kamen die notwendigen Mehraufwendungen ebenso zur Sprache, wie die Erleichterungen, die Hausunterricht mit sich bringt - und es stellte sich mehr als einmal überzeugend heraus, daß nicht wenige gemutmaßte Probleme defacto gar nicht existieren. Eine Kinderbetreuung sorgte dafür, daß die Kinder willkommen waren und sich in einem eigenen Raum entfalten konnten. Gleichzeitig konnten so die Eltern der Veranstaltung ihre ungeteilte Aufmerksamkeit widmen. Auch dieses Jahr zeigte sich die Veranstaltung in Wien zum Internationalen Tag der Bildungsfreiheit ausgesprochen gelungen und wird sicher nächstes Jahr erneut stattfinden. Bis dahin wünschen wir uns, hoffen darauf und arbeiten dafür, daß sich die lebbaren Bildungsfreiheiten ausweiten lassen. © Institut für Wertewirtschaft™
15. September „Familientag“ - organisiert vom Freilerner-Familiennetzwerk Wir waren gemeinsam beim 4. Tag der Experimentalarchäologie in Unterlaa und haben uns in alten Handwerkstechniken aus der Römerzeit geübt. Die Kinder und wir Erwachsenen hatten Gelegenheit echte Archäologen und Restauratoren kennenzulernen und mit ihnen über ihre Arbeit zu sprechen. Es war ein sehr eindrucksvoller Tag und wir hatten viel Spaß dabei..



16. September 19 Uhr: „Ich ging nie zur Schule“ - Vortrag von André Stern Veranstalter: Verein Lebensräume für Menschen
Am 16. September war es so weit, in den Räumen des Vereins Lebensräume für Menschen in der Breite Gasse 11, haben sich viel mehr Menschen gesammelt als erwartet um Andrè kennen zu lernen.
Einen Menschen, der nie zur Schule gegangen ist, nie belehrt wurde und trotzdem fünf Sprachen spricht und mehrere Berufe ausübt. Einen Menschen, der uns alle ermutigt unseren eigenen Weg zu gehen. Er ist Komponist, Musiker, Gitarrenbaumeister, unterrichtet Musik, befasst sich mit Informatik, hält Vorträge, leitet ein Theater und ist Journalist. Seine Berufe werden nicht von Abschlusszeugnissen bestätigt, sondern sind von seiner Kompetenz und seiner Liebe zum Beruf bestimmt.
Andre hat von seinem Buch „… und ich war nicht in der Schule“, ausgewählte Zeilen vorgelesen und ist zwei Stunden auf die Fragen der Zuseher und Zuhörer eingegangen.
Die Antworten waren mutig und ehrlich. Andre hat von Respekt und Vertrauen gesprochen, das ihm seine Eltern gegenüber brachten, auf seinem Weg zum Wissen. Er sprach von seinem Alltag ohne Druck, nur von aktuellen Interessen bestimmt und von Wissenslücken, die als Chancen gesehen wurden Neues zu entdecken. Ich sehe Andre als einen Menschen, der uns bewusst macht, dass es unterschiedliche Möglichkeiten gibt und wir nach unseren individuellen und persönlichen Lösungen suchen müssen, weil die Schule nicht die einzige Perspektive ist.
Ich freue mich Andre und Arno Stern, im Dezember, wieder in unserem Verein zu treffen. Grazyna Barbara Matejczuk; Verein Lebensräume für Menschen; Breite Gasse 11, 1070 Wien; www.lebensraeume-fuer-menschen.org

19. September 9-17 Uhr: „Der Malort, das Malspiel und die Formulation“ - Seminar mit Arno Stern Landwirtschaftliche Berufs- und Fachschule in Andorf/ Oberösterreich Veranstalter: FIM Schärding Leider habe ich zu dieser Veranstaltung keine Rückmeldung bekommen. Vielleicht ändert sich das noch?